21.05.04 (С) С2.О.01 (У) Учебная практика (геологическая практика) (Котляров Д.А.)
Общая характеристика полевых работ
На полевом этапе геологической практики студенты осваивают основные методы полевых исследований, обучаются формулированию обоснованных заключений из наблюдаемых фактов, устанавливают зависимость и взаимосвязь между различными геологическими объектами и процессами. Проведение геологической практики включает информационную и рабочую части. Информационная часть — это объяснения преподавателя на природном объекте. Рабочая часть — исследовательская и регистрационная деятельность студентов на специальных остановках — точках наблюдения (изучение обнажений и их зарисовка, измерения элементов залегания, отбор образцов, фотографирование и т. д.).
На первой точке наблюдения преподаватель объясняет студентам порядок описания, показывает связь между наблюдаемыми геологическими объектами и различными процессами и явлениями, делает зарисовку в полевом дневнике. На последующих точках наблюдения, когда студенты овладеют определенными навыками и усвоят общую схему описания обнажения горных пород, можно поручить одному из них рассказать о том, что бы он написал в полевом дневнике на данной точке. Рассказ могут дополнить другие студенты. Преподаватель в итоге обобщает все сказанное и формулирует данные для записи.
При описании горных пород в обнажении рекомендуется следующий порядок работы: вначале внимательно осматривают обнажение, отбирают серию образцов, определяют все разновидности пород и контакты между ними. Затем определяют элементы залегания горных пород (азимуты падения и простирания, угол падения). Преподаватель консультирует и направляет работу как отдельных студентов, так и всей бригады. В итоге устанавливается общая картина обнажения горных пород. После этого студенты выполняют полное описание, схематическую зарисовку и фотографирование обнажения. В полевом дневнике, с левого края страницы, размещаются зарисовки и фотографии обнажений горных пород, а их описание приводится с правого края страницы.
Успешное выполнение задания зависит от четкой работы студенческой бригады во время полевого этапа. Каждой бригаде целесообразно распределить обязанности между членами бригады. Одни отвечают за привязку обнажений, другие — за работу с горным компасом и отбор образцов горных пород, третьи — за документацию и фотографирование. Во время последующих экскурсий членам бригады рекомендуется меняться обязанностями. Такая организация обеспечивает получение основных навыков всеми членами бригады.
